【伦萨大咖谈第三期】康锋:区块链教育之人才培养

2019年6月19号晚上八点,应伦萨学院邀请,拓朴区块链大学创始人康锋老师在伦萨学院的核心社群做了主题为《区块链教育之人才培养》的分享,康院长是康校长本人是GOS国金·中国公链教育培训专家顾问,亚洲区块链产业研究院研究员,香港展锋资本合伙人。参与教育部产学合作协同育人项目、新工科建设,教育部双创导师。互联网+大学生创新创业大赛金奖项目指导老师;中国大学生服务外包创新创业大赛命题组成员&评审专家。曾就职于国家留学基金管理委员会。

拓朴区块链是国内早期大型区块链解决方案提供商,技术团队来自包括区块链早期从业者、传统底层区块链架构专家、硅谷区块链顶尖创新创业人 才、区块链行业大咖、知名高校教授、博导组成的国内一流技术支持团队。拓朴区块链大学旨在建设区块链技术人才领域的“黄埔军校”。

以下是康院长的全部文稿内容:

直播内容

感谢大家,也非常感谢伦萨学院,我本人一直从事教育行业,有10多年的教育行业经历,今天很高兴能和大家一起分享一下区块链教育方面的心得,感谢大家。我以前在体制内工作,讲到教育,我个人觉得首先讲一下教育政策。当然了,比特币已经有10年的历史了,但是比特币不等于区块链,区块链也不是比特币,这一点大家是有共识的。讲到教育,不得不说我们的教育部了,那么教育部的政策是什么呢

2018年6月,教育部关于印发《教育信息化 2.0行动计划》

教育信息化 2.0 行动计划是顺应智能环境下教育发展的必然选择。教育信息化 2.0 行动计划是推进“互联网+教育”的具体实施计划。人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展,将深刻改变人才需求和教育形态。积极探索基于区块链、大数据等新技术的智能学习效果记录、转移、 交换、认证等有效方式,形成泛在化、智能化学习体系,推进息技术和智能技术深度融入教育教学全过程,打造教育发展国际竞争新增长。这个是教育部对区块链的教育的最官方发布。

教育部高校学生司原司长王炽昌曾表示:

人工智能现在要从小学开始进行这方面的教育,要列入到课程当中去。以后的区块链也要这么做,对于人才的培养是重中之重的。最近中央提出要求校企合作,要求产销融合。现在不光职业院校,包括研究院的学校,像清华大学有很多单位都是研究区块链这个问题的。

目前包括北京、上海、广州、深圳、浙江、贵州等地在内的十八个地区纷纷出台了对区块链行业的优惠、鼓励、补贴政策。或是在规划中提到区块链发展,或是给出了资金、人才、教育等具体的扶持细节。区块链技术人才发展越来越引起各地重视。目前区块链行业人才现状及各大高校纷纷入场区块链教育来看,区块链领域人才实在是“供不应求”。目前国内开设区块链相关的课程的大部分高校:

人才缺口和分布地区

2018年6月1日,人民日报海外版就发文称:“现在国内区块链整个行业人才缺口在50万人以上。”,“区块链的人才缺口不仅仅在技术岗位,在运营人才、管理人才、社区运营专家等方面也存在大量缺口。”

2018年被称为中国区块链元年,随着区块链的火爆,相关企业对区块链人才也是极度渴求的,但和所有的新型行业一样,呈现出人才匮乏,后续储备严重不足的特点。虽然区块链技术依然处于发展的初期阶段,但相应的人才却供不应求,企业开始寻找有区块链经验的求职者。

在金融市场上,许多公司为了提振股价而“蹭”区块链热,仅2019年前两个月,区块链相关人才的招聘需求已经达到2017年同期的9.7倍。2018年1-2月,发布区块链相关岗位的公司数量同比增长4.6倍。人才供应量同比增加235%,增速虽高于其他互联网职位,但人才的供需比仅为0.15,存量仍远低于实际需求。

从职位分布上看,有73.7%的区块链相关岗位为技术类,7.5%为产品类、 8.4%为运营类,还有10%其他岗位(包括行业分析师、市场推广、记者等)。权威招聘网站究院发现,超过80%的区块链相关职位对求职者的技能要求在3项及以上,技术类人才除了需掌握常用开发语言外(C++,Java,Go),还需要对密码学、共识算法、超级账本、智能合约等有足够了解。

发布相关招聘需求的公司主要集中于北、上、深、杭,占比超过8成。其中小公司为主,有51%是A轮以前的公司,有62%的公司规模在100人以下。2019年的区块链教育是什么样子的呢?我个人认为,首先是企业的需求。

人才需求保持平稳发展,教育就会体现出来更多的未来规划,整体来看,区块链这个行业发展的太快,导致很多东西都跟不上,特别是教育,既人才,很多区块链公链发展不起来最大的原因是什么呢?

人才对项目方的重要性

市场也不错,环境也还好,韭菜也还很绿,为什么大部分区块链项目发展不起来呢?我个人觉得,归根结底还是人才的不足制约着区块链项目的发展。大部分区块链项目是;理想很丰满,现实也很丰满,但是没有专业的区块链人才支撑着项目的发展,导致很多项目都枯萎了。

2018年9月,浙江大学开设《区块链与数字资产》课程。这门课程是该校计算机学院、软件学院的高年级本科生和研究生在“金融科技”方向的模块课程。其教材是由浙大教师编写、出版的《区块链技术进阶与实战》。

而北方工业大学于 2018 年 5 月正式审批通过秋季学期的《区块链应用技术》课程,北方工业大学开设的《区块链应用技术》课程共分三大部分、十二个章节 , 包括了区块链前期准备、密码学相关础、创世区块、挖矿与共识、区块链网络、密钥与交易等区块链技术基本原理 ; 脚本与智能合约、区块链浏览器、以太坊、超级账本等区块链应用的详细讲解。

而随着区块链行业发展,高端人才的需求将越来越大,我国高校关于区块链领域的尝试和探索将逐渐深入,在未来某一天,也许区块链课程将成为大学课堂里的一门常见课程。

其实早在2017年底,包括金色财经、同济大学苏州研究院等很多区块链媒体或机构都有开始区块链相关的速成课。

但是归根结底这一类的课程不能解决区块链行业发展所需要的真正的专业人才,所以我希望接下来能联合更多的机构和高校,培养真正的区块链行业发展所需要的专业人才。

2017年底,我第一次就在中国科学技术大学开讲过区块链相关的课程讲座,到今年6月份,我们联合了国内上百家高校成立区块链研究团队,共同为区块链人才培养做一份贡献。也真诚的希望大家和我一起把区块链教育人才培养做的更好。

感谢伦萨学院,也感谢大家,希望可以一起深入合作。

提问环节

@康锋康老师,我想请教一下未来区块链从业人员或者公司会出台相信的考试或者持证上岗吗?很多人是为了拿证书而考证书,根本就不备证书所具有的能力;教育部今年试点6个方向做1+X证书试点工作,未来区块链的证书应该也会纳入其中,区块链技术是应该去解决证书和能力匹配的问题,所以未来证书上链也是一个不错的方向。

答:好问题哦,这个其实是很多行业都会面临的问题,职业资格证书是大部分行业都要求的,但是有证书就代表有能力吗,去年人社部把400多种权威证书砍掉100多种,很多人是为了拿证书而考证书,根本就不剧本证书所具有的能力,教育部今年试点6个方向做1+X证书试点工作,未来区块链的证书应该也会纳入其中,区块链技术是应该去解决证书和能力匹配的问题。

@康锋第二个问题:目前区块链培训行业非常混乱,各种打着培训搞传销、讲项目、收高额学费的到处都是,那作为一个小白如何选择实用的学习渠道或课程?

答:第一个是需求,你有没有需求,有需求就需要为此买单。没有人能对你的学习结果负责,除非你自己认真学习。

第二个就是你个人的欲望,你的目的是学习技术的还是学习如何通过课程赚钱的。只要你能摆正自己的位置,我相信没有人可以骗得了你,只要是敢给你上课的老师,肯定在这个领域的水平比你还高,你只要认真学习就好了。


伦萨线上课程采用多群同步直播的方式传送,每周举办两次,分别是每周三和周六晚上20:30分。每次课程结束之后的第二天我们会整理后以文章的形式发到群里,供大家收藏、复习和分享。

最后再次感谢以下媒体、社区、和机构的转播和支持:

宏链财经,布道财经,禧钥财经,区分社区,上海链通联盟,链游玩家,比特大学商学院,震天财经,魔力商学院,优金墨学院,WBF&WBFex,GLAB,拓扑区块链大学。

伦萨学院是一个教育平台,伦萨第一个提出了《数字财商》概念。数字财商就是在区块链数字经济时代如何理财、如何投资、如何创业实现财富倍增的一整套方法论。同时,在区块链教育这个领域,有很多前辈,很多区块链培训机构,有的做区块链认知普及型教育,有的做技术人才的培养。他们为区块链的发展做出了历史性的贡献。